Сегоднямы с коллегами говорили о программе, которая регламентирует порядок работы воспитателя и специалистов по воспитанию и сопровождению детей ОВЗ дошкольного возраста в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО, ФАОП ДО с целью наиболее полного охвата детей дошкольным образованием и создания условий для оказания помощи семьям, воспитывающим детей ОВЗ дошкольного возраста.
Программа профессиональной подготовки «Организация воспитательного процесса детей ОВЗ дошкольного возраста с учетом реализации ФГОС ДО, ФАОП ДО» направлена на изучение эффективной организации воспитательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО, ФАОП ДО, а также на освоение и совершенствование профессиональных навыков педагогов и специалистов по обучению и воспитанию детей ОВЗ в области дошкольного образования.
Развитие навыков, которые обязательны для осуществления профессиональной практики и роста уровня профессиональных знаний в сфере полученной профессии: использование навыков деятельности с детьми ОВЗ дошкольного возраста в целях выполнения рекомендаций ФГОС ДО, ФАОП ДО.
- Формирование и ведение нормативных документов;
- Формирование предметно-развивающей среды для развития дошкольников ОВЗ согласно рекомендациям ФГОС ДО, ФАОП ДО;
- Использование разнообразных вариантов оценки заданий, используемых воспитательским и педагогическим составом ДОУ в целях формирования новых умений у дошкольников ОВЗ;
- Использование разных типов учебных программ и осуществление оценивания, принимая во внимание специфику взросления и формирования навыков у дошкольников ОВЗ.
По итогам овладения материалами курса-интенсива воспитатели и специалисты приобретают:
- Важнейшие определения ФГОС ДО, ФАОП ДО;
-Информацию по осуществлению обучающих и коррекционных занятий в ДОУ;
- Правильность формирования программ развития дошкольников ОВЗ с использованием игровых методов.
|
Цель: |
Формирование у воспитателей и специалистов профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области дошкольного образования |
|
Оценка качества |
Промежуточная аттестация в форме зачетов, мастер-классов |
|
Форма обучения |
В процессе обучения на курсе –интенсива применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение. |
|
Учебный план курса-интенсива«Особенности работы в комбинированной группе с детьми ТНР, РАС» (лекции, мастер-классы) 1.Нормативное регулирование в сфере образования Нормативно-правовая основа образовательного процесса ФГОС ДО, ФОП ДО, ФАОП ДО. 2. Теория и методика воспитательной деятельности с группой воспитанников со статусом ОВЗ-ТНР. Содержание и направления воспитательной деятельности. Специфические принципы и подходы к формированию АОП ДО для обучающихся с РАС, ТНР.Проектирование и содержание воспитательного процесса в современной образовательной организации. Техники воспитательной работы с дошкольниками ОВЗ- РАС, ТНР3. Теоретические основы обучения детей в разных возрастных группах Применение теории и методики обучения дошкольников в ходе реализации требований ФГОС ДО. Организация развивающей предметно-пространственной среды 4. Организация образовательного сопровождения процесса детей ОВЗ для педагога-воспитателя, специалиста. Общая и прикладная дидактика 5. Теория и методика развития речи у детей дошкольного возраста ОВЗ. Развитие речи дошкольников 6. Теория и методика познавательных областей в развитии детей ОВЗ Формирование грамотности дошкольника ОВЗ. Теоретические и дидактические основы методик развития дошкольников ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО, ФАОП ДО 7. Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков Направления физического развития детей ОВЗ дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО. Направления физического развития детей и взрослых 8. Укрепление здоровья дошкольников как один из главных приоритетов воспитательно-образовательной работы ДОО. Здоровьесберегающие подходы в системе дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО Применение воспитательных ресурсов системы дошкольной образовательной организации при создании и реализации здоровьесберегающих подходов в ходе реализации требований ФГОС ДО Создание методических материалов по формированию навыков здоровья у дошкольников в ходе реализации требований ФГОС ДО. Создание дидактических материалов |
|
